王夢璐 王文琳 潘玉紅

今年以來，海南煉化堅持大抓培訓(xùn)，抓實黨員積分考評，實施分級網(wǎng)格包保，建立了好老師、好教材、好平臺、好評價的“四好”培訓(xùn)機制，有效提升隊伍戰(zhàn)斗力、安全引領(lǐng)力、人才競爭力，助推黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合，為打造中國石化“境內(nèi)關(guān)外”高端智能綠色一體化離岸石化基地領(lǐng)航賦能。

在今年的全國乙烯技能競賽中，海南煉化斬獲1金兩銀，并獲得團隊一等獎。在2024年集團公司二甲苯競賽中，他們又獲得團體第一名和個人1金1銀1銅的好成績。

抓積分考評，提升隊伍戰(zhàn)斗力

“10月份楊城積極參與黨員攻關(guān)，牽頭順利完成兩項新產(chǎn)品開發(fā)，積分加兩分。”近日，在聚烯烴部黨支部黨員大會上，黨支部書記劉宏偉在積分墻上為黨員楊城標注上小紅旗，號召全體黨員對標學(xué)習。

海南煉化通過設(shè)置作風、技能、業(yè)績評價指標，以積分量化考核，將考評結(jié)果與績效考核、評優(yōu)評先、崗位晉升掛鉤，激勵黨員在急難險重任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。

圍繞中心工作，他們建立分類定級管理體系，設(shè)立10個考評項目、32條考評條款、70個考評維度，形成一套可操作、可量化的積分評價體系，著力解決基層黨支部分類定級“考評什么、如何考評”等問題，以標準化、規(guī)范化的分類定級考核助推黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮。

與此同時，針對公司駐廠單位多、黨員力量薄弱的現(xiàn)狀，他們將承包商黨建工作情況納入積分評價體系，舉辦3期承包商黨工團組織建設(shè)水平提升培訓(xùn)班，創(chuàng)新“黨員聯(lián)系共建單位無黨員班組”機制，派出21名優(yōu)秀黨員重點幫扶“承包商無黨員”班組，著力提升承包商黨工團組織建設(shè)水平。“黨員聯(lián)系共建單位無黨員班組”的做法成為海南省國資委重點推廣的首個央企黨建創(chuàng)新案例。

抓網(wǎng)格包保，提升安全引領(lǐng)力

深秋的海南，陰雨綿綿。11月4日，在煉油一部催化裂化裝置現(xiàn)場，黨支部書記汪加民正冒雨查看油漿泵情況。這一天，他作為一名普通操作工，到催化四班跟班巡檢。

為了將“三基”這個傳家寶深度融入安全管理，今年以來，海南煉化開展了兩輪“當一天操作工”活動。公司領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，115名公司及承包商中層黨員干部全部下基層、進班組，與操作工同吃同勞動，執(zhí)行跟班制，面對面收集意見建議338條，查找“三基”工作薄弱環(huán)節(jié)420項，提出改進措施489條。

為更好地推動黨員責任區(qū)與安全網(wǎng)格化管理相結(jié)合，海南煉化在安全生產(chǎn)關(guān)鍵裝置、要害部位、重點崗位充實黨員力量，將黨員嵌入一級、二級、三級安全網(wǎng)格，通過定格、定人、定責、定效，發(fā)揮黨員在抓安全、促生產(chǎn)、增效益中的先鋒模范作用，確保各個網(wǎng)格中安全、質(zhì)量、環(huán)保指標保持領(lǐng)先。此外，他們還建立了135個黨員技術(shù)攻關(guān)小組、97個黨員示范崗、48支黨員突擊隊，激勵黨員在工作中勇挑重擔、沖鋒在前。

抓“四好”機制，提升人才競爭力

海南煉化牢固樹立“人才是第一資源”理念，將員工崗位技能培訓(xùn)提升納入基層黨建重要內(nèi)容，像抓安全效益一樣大抓教育培訓(xùn)，建立好老師、好教材、好平臺、好評價的“四好”培訓(xùn)工作機制，強化“管理、技術(shù)、操作、承包商”四支人才隊伍建設(shè)，為公司高質(zhì)量發(fā)展鍛造核心競爭力。

一方面，該公司嚴格落實“一把手”抓“第一資源”責任，6名公司領(lǐng)導(dǎo)、81 名中層干部和專家、首席技師及200名主管級專業(yè)技術(shù)人員上講臺授課，分享工作經(jīng)驗；建立“總教練—助理教練—區(qū)域教練—班組教練”的網(wǎng)格化教師體系，黨支部書記任總教練、安全總監(jiān)任助理教練、“三大員”任區(qū)域教練、班組長任班組教練，常態(tài)化開展專業(yè)培訓(xùn)、副班學(xué)習、在崗學(xué)習和日常練兵。另一方面，秉承“認真+較真”的態(tài)度，職能部門牽頭完成事故及生產(chǎn)異常匯編、應(yīng)急演練手冊等11類材料；運行部門結(jié)合自身短板弱項，運用網(wǎng)絡(luò)媒體制作發(fā)布各類事故事件動畫、“手指口述”標準化操作視頻218個，建立起涵蓋專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)等主要內(nèi)容的培訓(xùn)教材體系。

此外，他們還搭建了“講師平臺+易思理論平臺+實訓(xùn)平臺+仿真平臺+競賽平臺+見習輪訓(xùn)平臺”等六大平臺，充分利用現(xiàn)有資源針對性地開展應(yīng)急處置、異常分析等培訓(xùn)，為員工提供了大膽練、規(guī)范練、練到會的寶貴機會，切實增強應(yīng)對解決實際問題的能力。