一間不足十平方米的屋子，五套小桌椅，一臺(tái)極小的風(fēng)扇，張惠書正坐在窗前輔導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生王晗逸如何看圖寫作文，窗臺(tái)上放著一兜綠豆角，悶熱的房間里僅靠這臺(tái)小風(fēng)扇帶來絲絲涼意。

“過兩天，社區(qū)居委會(huì)就要來裝空調(diào)了，能專門為我設(shè)立一間知心工作室，讓我繼續(xù)更好地通過教書育人來關(guān)心下一代的孩子們，我真是太高興了！”74歲的張惠書快言快語。

張惠書是勝利油田的一名退休老教師，1972年參加工作，當(dāng)了13年的小學(xué)語文教師，后成為勝利油田河口采油廠教育科小學(xué)教研室教研員，從事語文、歷史、地理、自然等六門課的教學(xué)研究工作，參加過山東省組織的小學(xué)義務(wù)教育部分課文的教案編寫工作，曾榮獲山東省優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研員和勝利油田模范教師。

2004年退休后，難以割舍三尺講臺(tái)的張惠書很快就加入河口社區(qū)的“三熱愛”宣講團(tuán)，在河口地區(qū)的10所幼兒園和小學(xué)巡回講課，向孩子們傳授優(yōu)良傳統(tǒng)教育，講述五星紅旗的故事，講前輩們愛祖國、愛國旗的故事，講述祖國的巨大變化和成就，講老石油艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，為學(xué)校青少年宣講“愛祖國、愛油田、愛社區(qū)”的“三熱愛”教育。

所到宣講的幼兒園、小學(xué)里一些青年教師紛紛向張惠書取經(jīng)，她總是毫無保留地將自己的備課筆記借給他們看，幫助青年教師吃透教材、研究教法、編寫教案。她自己更是19年堅(jiān)持義務(wù)輔導(dǎo)數(shù)百名小學(xué)生作文寫作，只要有孩子家長找到她，張惠書總是爽快答應(yīng)，利用寒暑假或是平時(shí)放學(xué)夜間時(shí)間給孩子們補(bǔ)課。哪怕是只對(duì)著一個(gè)孩子的教育，張惠書也是一定要寫備課教案的，啟發(fā)談話、指導(dǎo)看圖、寫作要求、詞語積累、列提綱……每一節(jié)備課筆記上，不僅有密密麻麻的紅、藍(lán)字相間的標(biāo)注筆跡，還有她自己動(dòng)手繪制對(duì)應(yīng)的圖畫。孩子們都很喜歡聽她生動(dòng)有趣的講課，漸漸地，張惠書感到她不是離不開三尺講臺(tái)，而是離不開孩子們一張張求知若渴、天真無邪的臉龐，每每看到孩子們都因?yàn)樗慕虒?dǎo)而慢慢得以進(jìn)步和成長，她就覺得自己還年輕，還有價(jià)值。

盡管如此，張惠書心里仍然十分清楚：如果不跟上教學(xué)的新形勢(shì)，不及時(shí)充電，站在講臺(tái)上也會(huì)心慌。于是，她經(jīng)常到勝利油田老年服務(wù)管理中心河口老年服務(wù)部申請(qǐng)參加“五老”培訓(xùn)和宣講工作。在這里，張惠書加入勝利油田河口老年服務(wù)部與河口街道聯(lián)合打造的夕陽正紅黨性教育宣講、螢火蟲學(xué)堂教育工作中，為青年員工、青少年講解河口區(qū)以及油田的發(fā)展歷程，繼續(xù)通過螢火蟲學(xué)堂為更多的孩子在寒暑假集體授課。她還加入河口老年服務(wù)部的陽光老年志愿服務(wù)隊(duì)，參與“對(duì)特殊老年群體精準(zhǔn)服務(wù)、照顧西部上產(chǎn)和外部創(chuàng)效職工家庭、關(guān)心關(guān)愛‘五老’隊(duì)伍”的老年服務(wù)“三個(gè)轉(zhuǎn)移”工作。正是在這里，她的“教育情結(jié)”逐漸升華到“幫助油田青工解除后顧之憂、支持油田主業(yè)發(fā)展”的高度。

在勝利河口陽光老年志愿服務(wù)隊(duì)，在這支“老老互助”的有愛團(tuán)隊(duì)里，張惠書變得更忙了。王晗逸小朋友就是張惠書幫助的第一位“父母均是油田一線青工”的孩子，孩子的奶奶身體不好，爺爺只要把孩子送過來，張惠書都會(huì)全身心投入地陪伴孩子，通過貼鼻子等游戲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)輕松寫作文，常常忘記了時(shí)間，顧不上回家做飯，陽光老年志愿服務(wù)隊(duì)的老伙計(jì)們看到了就會(huì)順路幫她買些豆角、黃瓜等蔬菜，放到知心工作室的窗臺(tái)上。“老幫老、老助少”，最終受益的是一線青工得以安心工作。

“參加工作到現(xiàn)在，51年了，我從來沒有離開過熱愛的三尺講臺(tái)，從來沒有離開過孩子們，作為一名老教師，我這一生是幸福的！我想，我會(huì)一直幸福下去！”張惠書說這句話的時(shí)候，雙眼濕潤而有神。

（張海寧）