當前主題教育正處在縱深推進的關(guān)鍵階段，能否有效將廣大黨員干部員工的思想和行動統(tǒng)一到理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制上來，要及時做到“三個常問”。

要常問自己“學沒學深”。堅定的理想信念，是建立在對黨的創(chuàng)新理論的深刻認識和理解上。第一批開展單位的廣大黨員干部要通過此次主題教育真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學到手，不斷提高履職盡責的能力和水平，以更加過硬的本領(lǐng)、更加充沛的干勁，投身到公司發(fā)展實踐中去。

要常問群眾“滿不滿意”。員工群眾是主題教育的“閱卷人”，只有真正把員工群眾的滿意度當作“晴雨表”，把員工群眾的感受度作為“度量衡”，主題教育的成果才更有底氣和說服力。領(lǐng)導干部必須在為服務(wù)基層、服務(wù)員工群眾上多做文章、多下功夫，把暖民心、順民意的工作做到員工群眾心坎上，激活為員工群眾辦實事的每一根“神經(jīng)末梢”。

要常問成效“出不出彩”。說到底，開展主題教育，“學”是基礎(chǔ)，“干”是目的。主題教育是否見行見效，要以一個“實”字為標尺，成果必須看得見、摸得著、經(jīng)得起檢驗。要堅持“干”字當頭、“實”字為先，把惠民生的事辦實，把利發(fā)展的事辦牢，以實干求實績，以實干求發(fā)展，讓主題教育的釘子釘?shù)轿?、扎得深、錘得實。（郭萬宇）