要切實(shí)提高“三基”工作水平，就要認(rèn)真剖析、全面查找“三基”中存在的堵點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵指標(biāo)、關(guān)鍵崗位，現(xiàn)場把脈問診、對癥下藥，有效推動(dòng)“三基”工作提質(zhì)增效。

以“融合”為“方”，除“脫離”之“癥”，強(qiáng)基層建設(shè)。重點(diǎn)解決支部與日常工作脫節(jié)的問題，在安排布置各項(xiàng)經(jīng)營管理重點(diǎn)工作時(shí)，以支部為單位開展、落實(shí)，確保黨的建設(shè)與各項(xiàng)工作同步做功、同頻共振。

以“細(xì)致”為“方”，除“忽略”之“癥”，夯基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，找準(zhǔn)制約基層管理水平提升的主要矛盾，梳理出薄弱環(huán)節(jié)和工作重點(diǎn)，有針對性地“開處方”，明確整改任務(wù)的目標(biāo)和時(shí)間，并通過督導(dǎo)、考核機(jī)制確保完成。

以“跨界”為“方”，除“短視”之“癥”，抓基本功訓(xùn)練。打破各崗位之間的知識(shí)“壁壘”，通過“每周一學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，練就適應(yīng)各崗位的過硬本領(lǐng)，打造復(fù)合型人才。（張婷）